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庐阳“家教锦囊”系列课程上线啦!

发表于:2020-02-27 10:07:42

庐阳“家教锦囊”系列课程上线啦!

一场来势汹汹的病毒大战,让本该坐在教室里乖乖听课学习的“小神兽”们至今仍然延续着假期生活,放飞自我。而很多家长们此时却头疼不已,焦虑异常:如何让“小神兽”们安顿下来,如何抓住这个特殊的寒假,让孩子养成生活好习惯,改改坏毛病,如何配合学校做好线上教学,如何既教育好孩子又不激化亲子矛盾?
庐阳区教育体育局家庭教育指导中心
推出“家教锦囊”系列家长课程,
教你逐步提高家庭教育能力,
做一个轻松应对“小神兽”的高能家长!
今天请看
家教锦囊一

庐阳“家教锦囊”系列课程上线啦!

家庭线上学习,你需要知道这些

庐阳“家教锦囊”系列课程上线啦!

因为新型冠状病毒疫情,假期延长,学校延期开学。但“停课不停学”,让孩子们的线上学习如火如荼开展起来。面对孩子居家的集中式线上学习,爸爸妈妈们做好准备了吗?这一期,我们将为大家带来线上学习的家教锦囊。
一、知己知彼,线上教育有特点
2004年以来,我国网络教育的规模在不断扩大,远程教育的效果日益得到社会的广泛关注。面对疫期的特殊情况,学校开始线上教学,将线下课程转向线上课程。如何实现孩子在线学习效果的最大化,作为家庭临时“班主任”的家长需要先了解线上学习的特点,知己知彼,做好教育准备。
1.线上学习缺乏对学生学习行为的持续关注
在线学习打破了知识传递的时空阻隔,也正因师生之间的时空分离状态,导致学习过程中缺乏对学生及其学习行为的持续有效关注;缺少人际交互以及难以满足学习者的学习需要,学生的在线学习活动经常不能按照教学预期来实现。

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2. 线上学习效果依赖于学生的自制力
在线学习过程中,教师并不能很好地调节和管理学生的学习过程,学生自己可以确定学习进度,掌握对学习过程的控制权限,灵活的在线学习环境的支持以及各类学习活动的设计也过于依赖学生的自制力。

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3.在线学习的有效性取决于学习过程和学习结果
在线学习中的有效学习,从学习过程来看,是指学生能够积极参与在线学习活动,充分利用学习环境和学习资源进行自主学习;从学习结果来看,是指学生最终能够实现对知识的掌握和灵活运用。过程与结果相互影响,这需要学生内驱力与外部成人的助力共同实现。
二、如何保障线上学习效果?
1.营造良好环境,为学生在线学习做好准备
面对线上学习,有些学生会因为难以适应出现学习情绪。家长们要在做好自我心理调适的基础上,为学生在线学习提供良好环境。

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绿色设备:电视、电脑、平板、手机等设备是学生进行线上学习的主要工具。建议家长使用电视、电脑,以减少长期使用电子设备对眼睛的伤害。此外,家长应注意为提供给孩子学习的电子设备做好绿色处理,避免在学习过程中有信息、电话等与学习无关的内容出现。
绿色环境:孩子在线学习时家长应给孩子提供相对独立的空间,空间内避免有零食、玩具等容易转移孩子注意力的物品。此外,家长要注意不在孩子学习空间随意进出、大声喧哗等。
2.主动做好监督,为保障学习效果助力
学生的学习习惯会对学习活动以及自主学习策略的实施有较大影响。良好学习习惯的养成要经历一个过程,家长可以把假期在线学习的机会利用起来。

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共同商定学习计划:学生在线学习,家长不可能一直在旁陪伴。家长可与学生根据每日在线学习的时长,做好学习的计划安排,明确学习过程中家长的陪伴时间、学习笔记、学习作业的要求。
小组互动学习:在线学习中学生与同学、教师的互动性大幅降低。学生可内部组建在线学习互动小组。与教师沟通,根据每日学习内容,群体组织互动学习分享。

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“用心教养·共同成长”,了解原因、掌握工具与方法会让孩子的成长更美好。
冬去春来,
春天已然来临,
让我们和孩子一起好好度过
这个不一样的寒假吧!
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来源:合肥市庐阳区教育体育局
审核 | 马娜娜 责编 | 余挺生 编辑 | 陈茂涛
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原标题:《庐阳“家教锦囊”系列课程上线啦!》

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