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云上名师

发表于:2020-02-27 23:04:23

云上名师

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下午3点,记者拨通许峻老师的电话时,电话另一头的回复语速略快:“我正在线上答疑,晚一点联系。”虽说延迟开学,许老师和同事们却已早早在岗。备课、答疑,将初一年级的数学课上出举家听课的效果。 

初中数学“盟主”开微课 一起来学《不等式的解集》 

上啥内容 五大盟主探讨了大半天 

南京外国语学校河西初级中学教科室主任许峻,身为南京市第九届数学学科带头人,亦是建邺区中学教研第四盟区盟主。“1月30号接到通知,我们五个盟区的盟主组织各盟区里的骨干教师录制课程。”上啥内容,怎么上?五大盟主随即进行了长达大半天的探讨。“上课的内容要兼顾到所有的学生,保证都能有所收获;内容还要适合网络教学,挑选少演示、少面批的内容;上课形式既要方便学生学习,也要方便教师操作。” 

如何备课 老师先学生之惑而惑 

许峻所在的团队一共三位老师,负责七年级的数学课程。而一堂高质量的课,往往需要一天的时间来做大量备课。许峻介绍,通常课堂由“预设”和“生成”两个部分组成。预设是老师想好学生可能发生的问题;课堂教学中,学生还会生成很多问题,这就是师生的互动,从而达到最佳教学效果。“考虑到网络课的缺点是无法生成,学生完全是听,这就要求老师预设绝对的充分。要靠老师的经验,靠老师的积累,并收集一些资料,把学生可能生成的问题全部都想好,想到各类学生可能会发生各种各样的问题。这个是我们面对的一个巨大的挑战。” 

网课咋上 咋接地气就咋上 

为了让学生熟悉课堂、喜欢线上课,接地气是老师们追求的课程效果。“网络课程不是让学生端坐电脑前看视频,老师在屏幕中依旧保持面对面讲话的语气,用一些口头禅等贴近学生的语言,通过这样的形式,给学生营造一种身临其境的感觉,仿佛老师就在旁边跟你讲话,而不是你在收看电视专题片。”许峻说:“上课采用课堂板书和PPT相结合的方式,学生能看到每一个知识怎样产生的过程,这样渐进的过程,也更容易被学生接受。” 

不同老师还有各自的教学妙招,许峻很欣赏一些年轻老师准备的PPT,画面丰富多彩。而他本人特点是在题目当中设置各种各样的陷阱,或者各种各样的环节,给学生营造一种受激发去深入探究的感觉。 

学生咋学 跳一跳,够得到 

如何引导帮助学生养成自主学习的习惯?许峻总结为“跳一跳,够得到”。“数学学科主要是通过设置问题、设置学生,既不让你很快回答出来,又不让你觉得高不可攀,用这样的问题来渐渐地引导学生跟着老师去思考,从而达到能够自发地愿意去探究,并通过努力得到答案,以此激发学生学习的兴趣。”

“就目前收到的反馈看,在家上网课效率还挺高。”许峻分析:“家长也在家,索性全家都围着看孩子上网课,老师设置的一些引发学生思考的问题,往往是全家一块儿在想,效率更高。”

南京晨报/爱南京记者 谢婷 图片视频由被采访人提供

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